《买新书》
学习目标
1．在解决现实问题的过程中理解连除、乘除混合式的运算顺序，并能够正确运算。
2.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。
教学重点
在解决现实问题的过程中理解连除、乘除混合式的运算顺序，并能够正确运算。
教学难点：
能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。
教学过程：
一、情境导入
同学们我们的生活中处处有数学，今天老师就带着大家一起去解决生活中的数学问题。淘气的学校买来了一批新书，想请我们班的小朋友帮忙把它们摆到书架上，大家愿意吗？
生：“愿意” 板书课题《买新书》
课件出示课本的主题图。
二、探究新知
1.师：你读到了哪些数学信息？
生：一共有图书200本，有两个书架，每个书架4层？
问题：平均每个书架每层放多少本书？
2．你能画图解决这个问题吗？看谁的方法直观易懂，
学生独立完成，全班交流，展示，说一说你的想法。
3．结合自己的图列式计算，再和同伴说一说。
(1)200÷2=100（本）100÷4=25（本）
综合算式：2002÷2÷4 先算每个书架放多少本？ 再求每层多少本？
(2)2X4=8（层）200÷8=25（本）
综合算式：200÷(2X4) 先求两个书架共几层？ 再求每层多少本？
(3）问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？
没有括号时，运算顺序是从左向右计算；有括号时，要先算括号里面的。
三、巩固练习
完成课本练一练第3题
四、课堂小结
这节课你学到了什么？
五、布置作业
板书设计
买新书
---------连除、乘除混合运算
200÷2÷4 200÷(2X4)
=100÷-4 =200÷6
=25本 =25本
答：平均每个书架每次放25本书。