为推进《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》落地实施，进一步加强课堂教学管理，推动教学工作高效开展，促进教师队伍专业化发展，石楼二中、义牒镇中心学校于2023年2月21日—26日开展了综合组、英语组、数学组的部分教师进行了公开课展示活动。老师们积极进行课堂教学展示，学校领导及教师进行了观摩，并进行了评议。

初中部耿璐老师的道德与法治课《青春飞扬》，在教学中探索了价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制，改变简单、浅显、枯燥的德育课程方式，改变简单告知对与错的方式，探索教材的呈现形式，尝试对教材的准确解读、创造性使用。

小学部张玮老师的英语课《Unit1 Welcome back to schoo PB Let's learn》是一节词汇课。这节课从整体上看，无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生英语口语表达能力，课堂开放而富有活力。

初中部刘宝山老师的地理课《两洲两洋的“十字路口”》，在本节课刘老师主要是为学生提供了相关的地形图和政区图，让学生直接从地图上获取地理知识，并在学生获取的这些知识的基础上引导学生分析理解、归纳总结。

小学部郝霞霞老师的道德与法治课《建立良好的公共秩序》，在本课中设计了四个教学活动，并从我们的生活经验中归纳提取出对于公共空间的认识，引导学生了解本科的内容，利用现实生活中的真实故事给学生们理解，激发学生的主体意识，培养他们情感、态度、价值观，让学生积极地参与问题、解决问题，能更好地让学生在思想上有所警醒，渗入到他们的一言一行中。

初中部王文霞老师的历史课《艰辛探索与建设成就》，王老师在整个授课过程中，依据教学策略，由易到难，层层推进，符合学生认知规律。学生了解到了中共八大确定的主要任务。还了解到社会主义建设总路线以及总路线之下的“大跃进”和人民公社化运动这两个失误。对文革的过程进行了了解，并具备概括能力。知道这些失误产生的原因。能总结出人跃进、人民公社化和文革的教训，能够列举这一时期的建设成就。

小学部杜志花老师的数学课《长方体的表面积》，杜老师对本堂课的设计注重培养了学生探究知识的能力，她通过引导学生，让学生观察、思考、发现、总结，从而让学生学习有价值的数学知识发展了学生的思维。

“教而不研则浅，研而不教则空”，评课议课是相互学习、促进成长的有效途径。每堂课后，各教研组长组织听课教师及时开展评课议课。评课议课分两步走，首先由讲课教师进行课后说课。各位老师针对自己教学中的优点、不足、困惑以及反思进行说明。评课老师各抒己见、畅所欲言，结合新课标，从教学目标、教学理念、教学设计等多方面出发，既肯定了讲课老师课堂教学中的亮点，又对需要完善和改进的地方提出了自己的意见和建议。各位老师在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升、达成共识。