教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。石楼二中、义牒镇中心学校教导处在2023年3月21日—23日安排了三位教师进行了公开课展示活动。学校领导及教师们进行了观摩及评议。

小学部刘改红老师的语文课《白鹅》，刘老师在教学《白鹅》时，要求学生在体会文句之后，边读边表演，帮助学生更形象地理解文中优美词句的意思，更准确地体会作者表达的思想感情，同时也使原本沉寂的课堂气氛开始出现生机。在理解“鸭的步调急速，有局促不安之相”与鹅“步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”时，来对比朗读。看的学生也能在笑声中很好地把握鹅步态的突出特点。值得一提的是，学生在表演鹅吃饭的情节时，能把鹅吃饭“架子十足”、“从容不迫”等表现得淋漓尽致。一个个“鹅老爷”的形象出现在大家面前。学生能在理解语句的同时，运用自己的肢体语言表现出来，这能很好地利用学生好动的性格特点，充分展示学生的个性，更好地完成教学任务。

初中部白晓红老师的英语课《unit4 why do not you talk to your parents?》，本课白老师通过各种不同类型的课堂教学活动和听说读写全方位的练习，使学生掌握Section B部分的重点知识。通过学习，学生对于本单元的教学主题有了更深入的认识，对本单元的重点词汇和语法知识也有了基本的掌握。课文后的习题练习，能够有效地提高学生猜测词义的能力，以及理解文章大意和细节捕提能力，提高了学生的阅读能力。小组讨论的活动，既丰富了课堂活动形式，激发了学生的兴趣，又有利于学生之间的交流和沟通。

小学部郭红梅老师的英语课《Unit 3 My School Calendar》，本节课的学习重点是1-12月份的单词表达，郭老师从复习学过的前六个月单词入手，引出后面六个月的学习比较符合学生的认知规律，而围绕着复习月份所涉及的各种活动，不仅仅是单词的反复操练，而是将单词的复习融入到有关天气、节日的表达中，让单词教学更加生活化和人性化。不仅让学生在模仿真实的情境中巩固了所学的语言知识，也为新知识的学习做好了铺垫。

课后教师们聚在一起，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。通过本次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。