5月18日下午，许靖老师在南中博远报告厅举办“五月少年该有一首诗 ”——现代诗写作技巧的讲座。我校一百八十多位学生共享了一次文化大餐。

“五月，少年该有一首诗歌，用凌云志抒壮怀，以勤为舟渡云河。就在这五月的春天，用草木萌发的生机，为大地铺上最饱满的颜色。受命于时代的号召，肩扛起理想的风车，就这样迎着春风，于三尺讲台一方课桌，生长出民族的大义和善美的品质。青春是一趟没有回程的列车，无论热情似火还是悲伤难过，请相信，鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。没有策马扬鞭的少年，草原会寂寞，所以可敢有意气？以梦为马，执笔为戎，为中华之崛起，先熬三更灯火，再游万里河山。为华夏构筑铁骨，为自己人生不媚流俗。为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世开太平。”一百八十多位学生充满激情的朗诵拉开本次讲座的序幕。

讲座中，许老师带给了大家一场充满诗意的精神盛宴。她说诗歌是最古老的文学样式和艺术形式之一，具有丰富的意义和价值。首先，诗歌可以激发学生们的情感和信仰，从而形成统一的凝聚力。其次，学写诗歌可以培养学生的想象力和创造性思维，促进智力的发展。此外，诗歌还能使人受到美的熏陶，对于民族文化精神的传承有很大意义。总之，诗歌是一种精神文化产品，具有抒情色彩、音韵之美、含蓄凝练等基本特征，对于个人和社会都有着重要的意义和价值。

现代诗写作十大技巧

1、选题新颖：

    选取别人很少涉及的题材，可能成为写作的一大优势。有时候，同样的旧题材，能够发掘出新的东西，也可以得到这样的结果。

2、词语精炼：

    诗句不要拖拉，不要堆积华丽的词汇。要做到每个意象都发挥用处，每个字都不可删改与替换。

3、注意细节：

    诗歌不同于小说和散文，无法对事物作出全面的描述，因此，诗人要善于观察和把握，抓住最具有代表性的点，以点盖面。

4、深化主题：

    写作中不要完全束缚于题材的限定，加强事物的横向联想，提高诗歌的深度。峰回路转，往往有出人意料的效果。要注意不可离题太远，导致整首诗不知所云。

5、保持速度：

    诗句的推进速度要严格控制在作者的笔下，不可过快，导致内部结构的过于纷乱；也不可过慢，对阅读造成障碍。具体情况，应照诗歌的选题、意象密度、情绪等因素而定。

6、提炼标题：

    题目是文章的眼睛，一个好的题目，首先就可以吸引读者的目光。同样的题材，好的标题所具有的优势是不言而喻的。从诗句中提炼切题的句子是一个不错的办法。也可以另外拟题，但要注意与内容的对应。

7、断句与分行：

    一首诗，不仅要在内容上追求完美，外在的形式也同样重要。好的断句与分行，可以加强阅读效果，提高诗句的感染度，使阅读更加流畅。

8、介入的角度：

    在诗歌当中，为了强化题材的感染力，作者往往会以各种角度介入诗句的进行。注意不同题材的介入角度，或切身，或旁观，或第二、第三人称，应视具体情况而定。

9、注意修改：

    诗歌的写作不同与其他题材作品的写作，它更注重瞬间的灵感与爆发，很少会在进行中不断推敲和构思。因此，完成后的修改就显得非常重要。反复阅读与修改，有时候，最终的版本会与初稿完全不同。

10、编排组诗：

把题材相近、写法相似的诗编成组诗，是提高震撼力的好办法。组诗的先后顺序、总标题的选定视个人而定。

讲座之余，许老师还和诗歌社团的学生热情互动，回答了同学们提出的诸多问题，一起探讨了“怎样鉴赏优秀的诗歌作品”、“诗歌创作中应注意哪些方面”、“适合中学生阅读的诗歌”等大家比较关注的话题。

讲座在大家热烈的掌声中结束，每一位学生都觉得获益匪浅，许老师的讲座不仅拓宽了同学们的文学视野，更在每一位爱好诗歌的学生心中播下了诗意的种子。荷尔德林曾说：人是诗意的栖息在大地之上。可见，主要是具有一种诗意的生活方式。如果每个人的生活中都充满诗性，那么，便是幸福感的一种重要体现。

 许靖：南城初中政治教师兼“春芽诗社”指导教师，2016年创办“春芽诗社”，秉承培养学生的文学兴趣，提高文化素养的理念，让学生爱上文学，爱上诗歌，在文学中找到快乐的自己。创办社团的七年中，已经推出命名为《柳笛声声》的诗刊二十八期，受到学生、家长、老师和校领导的一致好评。